|
NN
п/п
|
Мероприятия
|
Исполнители
|
Сроки
|
Результат
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1. Переход на новые образовательные стандарты
|
|
1.1.
|
Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования
|
|
|
|
|
1.1.1.
|
Введение ФГОС начального общего образования во всех образовательных учреждениях Российской Федерации:
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011 год
2012 год
2013 год
2014 год
|
Методические рекомендации для РУО,
План-график введения ФГОС
|
|
1.1.2.
|
Введение ФГОС основного общего образования по мере готовности:
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
|
Методические рекомендации для РУО,
План-график введения ФГОС
|
|
1.1.3.
|
Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации
5 класс
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2015 год
|
|
|
1.1.4.
|
Введение федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по мере готовности:
10 класс
11 класс
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2013 год
2014 год
|
Методические рекомендации для РУО,
План-график введения ФГОС
|
|
1.1.5.
|
Участие в разработке примерных основных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011 год
|
Примерные основные образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования
|
|
1.1.6.
|
Пополнение библиотечных фондов по федеральным перечням учебников в соответствии с требованиями ФГОС общего образования
|
Минобразования РБ
|
ежегодно
2011-2015 годы
|
Расчет потребности в обновлении школьных библиотечных фондов
|
|
1.1.7.
|
Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования
|
Минобразования РБ
|
2011-2015 годы
в соответствии
с планом-графиком
|
Федерально-региональная модель повышения квалификации, подготовка тьюторов
|
|
1.1.8.
|
Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования
|
Минобразования РБ
|
2011-2015 годы
|
Информация в Правительство Российской Федерации в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
|
|
1.1.9.
|
Подача заявки на получение поддержки субъектов Российской Федерации в целях формирования и обеспечения общих подходов к реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":
нормативное обеспечение
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011 год
|
Заявка, обоснование, нормативный акт субъекта
|
|
1.1.10.
|
Работа по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011-2015 годы
|
Информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
|
|
1.2.
|
Развитие общероссийской системы оценки качества образования
|
|
|
|
|
1.2.1.
|
Участие в разработке новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования, охватывающей федеральный, региональный, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения
|
Минобразования РБ
|
2011 год
|
Модель региональной системы оценки качества общего образования
|
|
1.2.2.
|
Нормативное обеспечение функционирования модели региональной системы оценки качества образования
|
Минобразования РБ
|
2011 год
|
Нормативно-правовые акты
|
|
1.2.3.
|
Участие в создании инструментария реализации модели общероссийской системы оценки качества общего образования, обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования
|
Минобразования РБ
|
2012 год
|
Инструментарий реализации модели ОСОКО,
методические рекомендации по его использованию, система электронного мониторинга
|
|
1.2.4.
|
Участие в разработке механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений, привлечения потребителей, общественных институтов, объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования
|
Минобразования РБ
|
ежегодно 2011-2015 годы
|
Информация в Правительство РФ
|
|
1.3.
|
Нормативно-правовое обеспечение по реализации моделей учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений
|
Минобразования РБ
|
2012 год
|
Нормативные правовые акты
|
|
1.4.
|
Участие в разработке, апробации и внедрении моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений по социализации личности:
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
|
Методические рекомендации,
информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
|
|
|
участие в разработке моделей
|
|
2012 год
|
|
|
апробация моделей
|
|
2013 год
|
|
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
|
|
2.1.
|
Обеспечение развития системы поиска одаренных детей
|
|
|
|
|
2.1.1.
|
Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научное, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.) в системе общего и дополнительного образования детей, обеспечение участия в мероприятиях всероссийского уровня
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011-2015 годы
|
Нормативные правовые акты
|
|
2.1.2.
|
Проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи
|
Минобразования РБ
|
2011 -2015 годы
|
Нормативные правовые акты
|
|
2.1.3.
|
Создание единой региональной базы данных победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присваиваются премии для поддержки талантливой молодежи
|
Минобразования РБ
|
2013 год
|
Региональная база данных
|
|
3. Совершенствование учительского корпуса
|
|
3.1.
|
Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников
|
|
|
|
|
3.1.1.
|
Внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации
|
Минобразования РБ
|
2012 год
|
Региональная модель повышения квалификации
|
|
3.1.2.
|
Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности
|
Минобразования РБ
|
2013 год
|
Нормативные правовые акты
|
|
3.1.3.
|
Внедрение федеральных и региональных требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы образования и достижений педагогической науки и практики
|
Минобразования РБ,
РИКУО, БГУ
|
2011 год
|
Правовой акт Минобразования РБ на основе методических рекомендаций Минобрнауки России
|
|
3.2.
|
Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов
|
|
|
|
|
3.2.1.
|
Внедрение новых моделей аттестации педагогических и управленческих кадров
|
Минобразования РБ
|
2011-2012 годы
|
Приказы Минобразования РБ, методические рекомендации
|
|
3.2.2.
|
Реализация механизма привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры
|
Минобразования РБ
|
2011 годы
|
Информация в Правительство РБ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
|
|
3.3.
|
Модернизация системы педагогического образования
|
|
|
|
|
3.3.1.
|
Создание базовых центров подготовки учителей
|
Минобразования РБ
|
2013 год
|
Нормативные правовые акты
|
|
3.3.2.
|
Обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных менеджеров образования
|
Минобразования РБ
|
2013 год
|
Правовые акты Минобразования РБ,
методические рекомендации
|
|
3.3.3.
|
Формирование кадрового резерва руководителей образования
|
Минобразования РБ
|
2012 год
|
Кадровый резерв
|
|
4. Изменение школьной инфраструктуры
|
|
4.1.
|
Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основной образовательной программы ФГОС общего образования
|
|
|
|
|
4.1.1.
4.1.2.
|
Развитие нормативного подушевого финансирования на основе разработки механизма определения регионального норматива финансирования с учетом соблюдения требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС
Обеспечение прав граждан на выбор образовательного учреждения, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов через создание соответствующих условий, в том числе и в общеобразовательных учреждениях
|
Минобразования РБ, Минфин РБ
Минобразования РБ,
заинтересованные органы исполнительной власти РБ
|
2012 год
2012 год
|
Региональный нормативный акт
Нормативные правовые акты
|
|
4.1.3.
|
Внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях
|
Минобразования РБ, Минстрой РБ,
Роспотребнадзор
|
2011 год
|
Информация в Правительство РБ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы "Наша новая школа"
|
|
4.1.4.
|
Получение субсидий из федерального бюджета для преодоления аварийности школьных зданий
|
Минобразования РБ
|
2014 год
|
Информация в Минобрнауки России
|
|
4.2.
|
Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений (в том числе в регионах с ярко выраженной региональной, этнокультурной составляющей, а также обеспечивающих совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья)
|
Минобразования РБ,
Республиканское агентство по делам семьи и детей
|
2015 год
|
Банк данных образовательных учреждений
Создание регионального ресурсного центра
|
|
4.3.
|
Развитие дистанционного образования, в том числе распространение отработанных в ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" моделей организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому
|
Минобразования РБ,
Республиканское агентство по делам семьи и детей
|
2012 год
|
Нормативные правовые акты
|
|
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
|
|
5.1.
5.1.1.
|
Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры
Создание условий для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2013 год
|
Нормативные правовые акты, методические рекомендации
|
|
5.1.2.
|
Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся общеобразовательных учреждений
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011 год
|
Нормативные правовые акты,
методические рекомендации
|
|
5.1.3.
|
Разработка и апробация "Паспорта здоровья школьника" в общеобразовательных учреждениях
|
Минобразования РБ
|
2012 год
|
Нормативные правовые акты,
методические рекомендации
|
|
5.1.4.
|
Развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по направлению сохранения и укрепления здоровья школьников. Участие в соревнованиях, конкурсах, акциях, конференциях республиканского и федерального уровней:
Всероссийские спортивные соревнования "Президентские состязания";
Всероссийские игры школьников;
Всероссийский конкурс на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, "Олимпиада начинается в школе";
Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни;
Всероссийский конкурс школ, содействующих укреплению здоровья;
Всероссийская акция "За здоровье и безопасность наших детей";
Всероссийские научно-практические конференции по проблемам сохранения здоровья;
Всероссийская психологическая мастерская "Новые технологии для "Новой школы"
|
Минобразования РБ,
Республиканское агентство по физической культуре и спорту,
органы местного самоуправления
|
2011-2015 годы
|
Нормативные правовые акты,
информационно-аналитические материалы
|
|
5.1.5.
|
Участие во Всероссийском конкурсе среди общеобразовательных учреждений по формированию здорового образа жизни у учащихся с учетом их возрастных особенностей развития и состояния здоровья
|
Минобразования РБ,
Республиканское агентство по физической культуре и спорту,
органы местного самоуправления
|
2012 год
|
Нормативные правовые акты,
методические рекомендации
|
|
5.2.
|
Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры
|
Минобразования РБ, Роспотребнадзор,
Республиканское агентство по делам семьи и детей
|
|
|
|
5.2.1.
|
Организация работы по обеспечению условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья
|
2011-2015 годы
|
Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений
|
|
5.2.2.
|
Обеспечение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними
|
Минобразования РБ
|
2011-2015 годы
|
Нормативные правовые акты, введение "Паспорта здоровья",
информационно-аналитические материалы
|
|
5.2.3.
|
Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2011-2012 годы
|
Поставка технологического оборудования пищеблоков
|
|
5.3.
|
Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов
|
Минобразования РБ, Минфин РБ
|
2011 год
|
Модельная методика
|
|
5.4.
|
Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов
|
Минобразования РБ,
Министерство здравоохранения РБ
|
2011 год
|
Нормативные правовые акты, методические рекомендации
|
|
5.5.
|
Развитие взаимодействия образовательных учреждений с Центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся
|
Минобразования РБ,
Министерство здравоохранения РБ,
Республиканское агентство по делам семьи и детей
|
2011 год
|
Методические рекомендации
|
|
6. Развитие самостоятельности школ
|
|
6.1.
|
Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений
|
|
|
|
|
6.1.1.
|
Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2012 год
|
Методические рекомендации
|
|
6.1.2.
|
Обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений на основе внедрения новых финансово-экономических механизмов хозяйствования
|
Минобразования РБ,
органы местного самоуправления
|
2014 год
|
Методические рекомендации
|
|
6.1.3.
|
Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного школьного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений
|
Минобразования РБ
|
2013 год
|
Информационная система, в том числе "Паспорт образовательного учреждения"
|